La UNS presentó en Tornquist su oferta académica y novedades para 2027

La Cooperativa Eléctrica de Tornquist impulsa un programa de becas estudiantiles y fortalece su vínculo con la Universidad Nacional del Sur

La iniciativa busca ampliar las oportunidades de formación para jóvenes de toda el área de concesión de la entidad. El programa prevé acompañar a los estudiantes durante tres años y promover el acceso a distintas carreras universitarias y tecnicaturas. En paralelo, la UNS presentó novedades para el ingreso 2027, con cursos iniciales virtuales y autogestionados.

La educación como herramienta de crecimiento personal y desarrollo comunitario vuelve a ocupar un lugar central en la agenda de la Cooperativa Eléctrica de Tornquist. A partir de una iniciativa impulsada por su Consejo de Administración, la entidad trabaja en la implementación de un programa de becas estudiantiles destinado a acompañar a jóvenes de su área de concesión en el camino hacia la formación superior.

En ese marco, y con la participación de representantes de la Universidad Nacional del Sur (UNS), se realizó un encuentro en el SUM del Colegio Nuestra Señora de Luján, donde se brindó información sobre la oferta académica de la casa de estudios y las principales novedades previstas para el ciclo lectivo 2027.

La propuesta apunta a generar mayores oportunidades para aquellos jóvenes que desean continuar estudiando, pero que encuentran en las dificultades económicas uno de los principales obstáculos para concretar sus proyectos. Al mismo tiempo, busca fortalecer la articulación entre la cooperativa, la universidad y la comunidad, entendiendo que la educación constituye una inversión a largo plazo.

Una propuesta con vocación de continuidad

José Roberto Micheloud, integrante de la Comisión de Becas del Consejo de Administración de la Cooperativa Eléctrica de Tornquist, explicó que la idea comenzó a tomar forma durante una reunión del Consejo, a partir de la necesidad de generar herramientas concretas para los jóvenes de la comunidad.

A lo largo del año, la iniciativa fue tomando cuerpo y contó con el acompañamiento de integrantes de la Universidad Nacional del Sur, quienes aportaron experiencias, ideas y conocimientos sobre los distintos sistemas de becas y acompañamiento estudiantil.

Micheloud destacó que el programa no estará limitado a carreras vinculadas con la actividad eléctrica o las necesidades específicas de la cooperativa. Por el contrario, la intención es ofrecer una propuesta amplia, que contemple los intereses y las vocaciones de los jóvenes en diferentes áreas del conocimiento.

Según explicó, la convocatoria permanecerá abierta hasta el 15 de noviembre, con vistas al inicio de los estudios durante el próximo año. El objetivo es establecer un sistema que tenga continuidad en el tiempo, con becas que contemplen un período de hasta tres años y la posibilidad de incorporar progresivamente a más estudiantes.

La iniciativa representa, en ese sentido, una apuesta que trasciende la ayuda económica inmediata: busca contribuir a que más jóvenes puedan acceder a una carrera, sostener sus estudios y proyectar un futuro profesional.

El acompañamiento económico, una herramienta contra la deserción

La importancia de este tipo de programas también fue destacada por Viviana Díaz, profesora de Matemática de la Universidad Nacional del Sur, quien compartió su experiencia cotidiana en el ámbito universitario y las dificultades que enfrentan muchos estudiantes durante los primeros años de formación.

La docente señaló que el paso de la escuela secundaria a la universidad implica un cambio significativo, especialmente para quienes deben trasladarse a Bahía Blanca y afrontar el desarraigo, una nueva dinámica de estudio y los gastos asociados a vivir lejos de sus familias.

A esas dificultades se suma una realidad económica cada vez más compleja, que obliga a numerosos jóvenes a interrumpir sus carreras antes de alcanzar sus objetivos.

Desde su experiencia en las aulas, Díaz advirtió sobre el peso creciente de las limitaciones económicas en la deserción universitaria y valoró la posibilidad de que iniciativas como la impulsada por la Cooperativa Eléctrica contribuyan a sostener las trayectorias educativas.

La profesora también remarcó que la universidad cuenta con sus propios sistemas de becas, subsidios y otros servicios para estudiantes, aunque los recursos disponibles no siempre alcanzan para cubrir todas las necesidades.

Por eso, consideró especialmente valiosa la articulación con instituciones de las comunidades de origen de los jóvenes, que pueden aportar una contención complementaria y ayudar a reducir las barreras que dificultan el acceso y la permanencia en la educación superior.

Universidad, formación y desarrollo local

Durante el encuentro también se puso de relieve la importancia de vincular las propuestas educativas con las necesidades del mundo laboral, sin perder de vista las vocaciones y los intereses individuales.

Díaz explicó que la Universidad Nacional del Sur desarrolla carreras y tecnicaturas que responden, en parte, a las demandas de los sectores productivos e industriales de la región. Entre ellas mencionó la formación vinculada con Petróleo y Gas, una alternativa que despierta interés entre los jóvenes por sus posibles perspectivas laborales.

La docente destacó, además, la existencia de programas de pasantías y oportunidades para que estudiantes avanzados comiencen a adquirir experiencia profesional antes de graduarse.

En ese contexto, sostuvo que el desafío consiste en acercar las necesidades del medio productivo a las expectativas de quienes estudian, favoreciendo una formación que amplíe las posibilidades de inserción laboral.

Otro de los objetivos señalados durante la jornada fue contribuir a que los jóvenes de localidades más pequeñas puedan formarse profesionalmente y, si así lo desean, regresar a sus comunidades para desarrollar allí sus conocimientos y proyectos.

La posibilidad de que los estudiantes accedan a una carrera sin que las dificultades económicas condicionen sus decisiones aparece, así, como una herramienta para fortalecer tanto los proyectos individuales como el desarrollo de toda la región.

La UNS anunció cambios para el ingreso 2027

Por su parte, David Waiman, subsecretario académico de la Universidad Nacional del Sur, brindó detalles sobre las modificaciones previstas para los cursos iniciales de ingreso correspondientes al ciclo lectivo 2027.

Entre las principales novedades, anunció que, por primera vez, estos cursos se desarrollarán bajo una modalidad virtual y autogestionada. De esta manera, los aspirantes podrán avanzar con los contenidos desde sus hogares, sin necesidad de trasladarse a Bahía Blanca para realizar la preparación inicial.

Según explicó, la inscripción para estos cursos permanecerá abierta hasta el 11 de diciembre. La propuesta contempla, además, un sistema de tutorías durante las últimas semanas del proceso, con el propósito de acompañar a los estudiantes, resolver dudas y facilitar la transición entre la escuela secundaria y la universidad.

El esquema incluirá instancias de autoevaluación para que cada aspirante pueda reconocer sus avances y detectar aquellos contenidos que necesita reforzar. A su vez, los tutores podrán orientar a los jóvenes tanto en cuestiones académicas como en aspectos relacionados con la vida universitaria.

Waiman señaló que la nueva modalidad busca reducir algunas de las dificultades que enfrentan los estudiantes y sus familias al momento de iniciar una carrera, tanto por los costos de traslado como por la incertidumbre que suele generar el ingreso a una institución de educación superior.

La posibilidad de comenzar los cursos desde la propia localidad también permitirá que los jóvenes cuenten con el acompañamiento de sus familias, docentes y personas cercanas durante esa primera etapa.

Carreras tradicionales y nuevas demandas profesionales

En relación con la oferta académica, el subsecretario académico describió un escenario en el que conviven las carreras tradicionales, como Medicina y Abogacía, con un interés creciente por tecnicaturas orientadas a una inserción laboral más rápida.

Como ejemplo, mencionó la cantidad de aspirantes que ya manifestaban interés por Abogacía antes del período de inscripción formal, así como el crecimiento de la demanda de propuestas vinculadas con Petróleo y Gas y Operaciones Industriales.

Waiman explicó que la universidad procura atender tanto las expectativas de quienes eligen carreras tradicionales como las necesidades de sectores productivos que requieren perfiles técnicos específicos.

En ese sentido, destacó la importancia de mantener un diálogo permanente con la sociedad y el mundo del trabajo para adaptar la formación a los cambios económicos y tecnológicos, sin dejar de lado la diversidad de intereses y proyectos de los estudiantes.

Una inversión en el futuro de la comunidad

La implementación del programa de becas de la Cooperativa Eléctrica de Tornquist abre una nueva instancia de colaboración con la Universidad Nacional del Sur y representa un paso hacia la construcción de mayores oportunidades educativas para los jóvenes de la región.

La iniciativa parte de una premisa fundamental: acompañar a quienes desean estudiar no solo beneficia a cada estudiante y a su familia, sino que también contribuye al crecimiento de la comunidad en su conjunto.

Como se expresó durante el encuentro, el esfuerzo destinado a la formación debe entenderse como una inversión de la sociedad en su propio futuro. Una apuesta que, con continuidad y compromiso institucional, puede ayudar a que más jóvenes transformen sus aspiraciones en proyectos concretos, amplíen sus horizontes y encuentren nuevas posibilidades de desarrollo sin que su lugar de origen o su situación económica se conviertan en un impedimento.

CELTTV.